Resumen: Los fenómenos interculturales afectan a todos los componenetes de nuestras sociedades, y su análisis aparece como una condición inexcusable a la hora tanto de intentar comprenderlos en su polifacetismo, como a la de aportar propuestas de solución, democrática y respetuosa con los derechos humanos, a los desafíos que la actual pluralidad sociocultural plantea tanto a los viejos como a los nuevos habitantes de nuestros lares. A la elaboración de esos nuevos cimientos de uan sociedad intercultural está convocada, como no podría ser menos, la educación, especialmente para capacitar a nuestros futuros ciudadanos, provengan de donde provengan, para sentar las bases en un modelo de sociedad que, rompiendo con prejuicios y estereotipos que atentan contra los seres humanos y sus derechos, abra las puertas a una controversia intercultural enriquecedora y dispuesta a un diálogo libre y cin condiciones previas. A contribuir a este propósito se destina el presente libro, de contenido teórico-práctico.
Sumario: PRIMERA PARTE: DESARROLLOS TEÓRICOS
I. La cultura
II. La cultura y las "etnias"
III. Inmigración y racismo
IV. Multiculturalidad e interculturalidad
V. Las respuestas de la educación a la pluriculturalidad
SEGUNDA PARTE: APLICACIONES PRÁCTICAS
VI. El aprendizaje colaborativo como instrumento para fomentar la interculturalidad
VII. Propuesta de trabajo colaborativo intercultural
Versión impresa disponible www.dykinson.com Libros de Universidad Autonoma Metropolitana
