Resumen:
El autor ha recogido de la literatura una serie de conclusiones que se pueden extraer con referencia al envejecimiento de las personas mayores para, más tarde, mostrar las implicaciones de esas conclusiones para aquellos que planifican, diseñan y dirigen experiencias educativas destinadas a personas mayores. Estas conclusiones han sido agrupadas en diferentes temas: cambios fundamentales en las capacidades físicas, cambios en las capacidades sensoriales, cambios relativos a velocidad y tardanza, cambios actitudinales, capacidad y procedimiento de aprendizaje, cambios en. la memoria, y cambios en la habilidad para adaptarse y en la moral. |
