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| El educador social en la formación ocupacional y continua |
| Juan Lirio Castro y Elisa Romero Rodríguez |
ISBN/ISSN:
Edicion:
Año:2005
Páginas:125-147
Precio:6.00€
Tamaño:155.25 Kbytes
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Resumen:
En este capítulo pretendemos por un lado explicar básicamente
en qué consisten los diferentes programas de formación ocupacional
y continua, y, por otro, delimitar las funciones y tareas que en los
mismos podrían desempeñar los educadores sociales.
Consideramos que el aspecto común de todos estos programas es que
se enmarcan dentro de la llamada formación profesional. Ésta se caracteriza por ofrecer formación para el empleo, en unos casos para iniciarse en el mundo laboral (Formación Ocupacional) y en otros para perfeccionar y recualificar las capacidades o actitudes en el desempeño de una profesión (Formación Continua). La diferencia fundamental entre la formación ocupacional y la formación continua estriba en que la primera está destinada a desempleados y la segunda a trabajadores en activo que quieren mejorar sus capacidades y actitudes en el desempeño de su profesión. |
Sumario:
1. INTRODUCCIÓN
2. LA FORMACIÓN OCUPACIONAL
3. LA FORMACIÓN CONTINUA
4. APORTACIONES TEÓRICAS
5. TAREAS Y FUNCIONES DEL EDUCADOR SOCIAL EN
LA FORMACIÓN OCUPACIONAL Y CONTINUA
6. CONCLUSIONES
7. BIBLIOGRAFÍA |
Comentarios:
Este artículo forma parte de la obra “Metodología en educación social. Recorrido por diferentes ámbitos profesionales” publicado con el ISBN 84-9772-657-X por la editorial Dykinson en 2005. |
