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| El educador social ante el fracaso escolar |
| Fernández Solís, Jesús Damián |
ISBN/ISSN:
Edicion:
Año:2005
Páginas:193-207
Precio:6.00€
Tamaño:251.39 Kbytes
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Resumen:
Considero que una de las tareas fundamentales, aplicable a otros
ámbitos de la intervención socioeducativa, es la de hacerse preguntas.
Los interrogantes incorporados al trabajo profesional de los/as
educadores/as ayudan y orientan las futuras intervenciones. Las reflexiones pedagógicas ofrecen un marco de referencia que sirven de
guía en las actuaciones concretas.
Las preguntas debidamente formuladas nos posicionan ante los
hechos y frente a los agentes directa o indirectamente implicados.
Nos hacen observar con mirada crítica la realidad. Nos avisan sobre
aquellos aspectos aparentemente irrelevantes. Nos ayudan a enunciar
y articular proyectos de intervención. Las preguntas esclarecen
y aclaran un camino hacia la praxis... |
Sumario:
1. INTRODUCCIÓN
2. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR FRACASO ESCOLAR?
3. ¿QUÉ CAUSAS SON LAS QUE GENERAN EL FRACASO ESCOLAR?
4. ¿QUÉ PROPUESTAS GENERALES ENCONTRAMOS FRENTE AL FRACASO ESCOLAR?
5. ¿EL PAPEL DEL EDUCADOR ANTE EL FRACASO ESCOLAR?
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Comentarios:
Este artículo forma parte de la obra “Metodología en educación social. Recorrido por diferentes ámbitos profesionales” publicado con el ISBN 84-9772-657-X por la editorial Dykinson en 2005. |
