Resumen:
En este capítulo se explican las funciones del educador/a en dos
contextos muy diferentes dentro del ámbito penitenciario, quedando
así dividido en dos partes. La primera, compuesta por una introducción
en la que se expone los grados de clasificación penitenciarios y
los distintos establecimientos de uno de los regímenes de vida existentes para el cumplimiento penitenciario. Tras éste, se muestran las
funciones principales que realiza el educador/a en la cárcel, y los
principios y programas que se desarrollan en el Tratamiento Penitenciario.
En la segunda parte, en la que se hace más hincapié (debido a
que mi experiencia se centra en este campo), analizo por separado
los tres elementos activos en la intervención socioeducativa desarrollada
en las Unidades Dependientes: el ambiente, el colectivo, y la
intervención y funciones realizadas por el educador/a en una de éstas. |
